1. Экономическая теория: учебное пособие / Л. Н. Давыденко [и др.]. - Минск: Вышэйшая школа, 2002. - 366 с.
2. Экономическая теория: учебник / Н.И. Базылев [и др.]; под общ. ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. - Минск: Экоперспек¬тива, 1997. - 368 с.
3. Экономическая теория: учебник для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 640 с.
4. Сажина, М.А. Основы экономической теории: учебное пособие для неэкономических специальностей вузов / М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков. - М.: Экономика, 1995. - 367 с.
5. Косова, М.М. Описательная статистика учебных текстов по физике / М.М. Косова, М.А. Зильберглейт // Труды БГТУ. Сер. VI. Физ.-мат. науки и информатика. - 2006. - Вып. XIV. - С. 167-170.
6. Chall, J.S. Readability: an appraisal of research and application / J.S. Chall // Bureau of education research monographs. - Columbus: Ohio State University Press, 1958. - № 34. - P. 58-68.
7. Flesch, R. The art of readable writing / R. Flesch. - New York: Harper, 1949. - 149 p.
8. Fry, E.B. The readability graph validated at primary levels / E.B. Fry // The reading teacher. - 1969. - № 22. - P. 534-538.
9. Paul, T. Guided Independent Reading / T. Paul. - Madison: School Renaissance Institute, 2003. - 74 p.
10. Микк, Я.А. Методика разработки формул читабельности / Я.А. Микк // Советская педагогика и школа. - Тарту, 1974. - Вып. 9. - С. 78-163.
11. Gray, W.S. What makes a book readable / W.S. Gray. - Chicago: Chicago University Press, 1935.
12. Дубнов, П.Ю. Обработка статистической информации с помощью SPSS / П.Ю. Дубнов. - М.: АСТ, 2004. - 221 с.
13. Пиотровский, Р.Г. Текст, машина, человек / Р.Г. Пиотровский. - Л.: Наука, 1975. - 327 с.
14. Flesch, R. The Art of Plain Talk / R. Flesch. - New-York: Harper and Brothers Publishers, 1946. - 210 p.
15. Миллер, Дж. Магическое число плюс или минус два. О некоторых пределах на-шей способности перерабатывать информацию / Дж. Миллер // Инженерная психоло¬гия. - М., 1964. - С. 192-225.
16. Мандель, И.Д. Кластерный анализ / И.Д. Мандель. - М.: Финансы и статистика, 1988. - 176 с.